Marco de competencias de docentes en materia de TIC - UNESCO
"Es necesario promover una cultura de la calidad en todas sus formas, a saber, apoyo al personal, apoyo a los alumnos, elaboración de los planes de estudios, preparación de los cursos, impartición de los cursos, y planificación y desarrollo estratégicos..." -Declaración de Qingdao (2015) Principios transversales☝ La versión 3 del Marco incorpora en su estructura una serie de principios transversales o consideraciones generales: Sociedades del conocimiento - Las personas tienen las capacidades necesarias no solo para adquirir información, sino también para transformarla en conocimiento y entendimiento, lo que les permite mejorar su vida y sus medios de subsistencia, y contribuye al desarrollo social y económico de sus sociedades. Diseño Universal para el Aprendizaje - Es un proceso en el cual los currículos (metas, métodos, material y evaluaciones) han sido ideados con la intención de proporcionar enfoques flexibles e inclusivos que pueden ser personalizados...